WP Dream | http://www.cnblogs.com/hj1994/ | 201306114448 | 练丽云 |
201306114422 | 康取 | ||
201306114447 | 黄杰 | ||
201306114432 | 黄国柱 | ||
201306114454 | 陈汝婷 |
一.应用NABCD模型分析拟做的项目。详细说明你们将用什么优势解决用户的什么问题。
以下的讨论基于实现之前提出的8个扩展功能,所以有的要求会有所重复
人们总说“:老师是一支燃烧自己,却点亮别人的蜡烛。"我想如果我COSplay这个角色,我首先要知道学生哪个知识点不懂,其科目测试情况如何。什么教育方式比较合适他?以下我会根据我想要的功能做出相应的解决方案
老师:(练丽云、康取):1.可以统计每个同学的总分、平均分以及做题时间,以便进行同学和班级之间的对比
2. 可以设置题目的难易程度(低级,中级,高级),让不同学习情况的同学有适合的题目
3.记录不及格学生的人数和情况,以便日后跟踪
4.筛选出跟学生所练习错误题型差不多的题型
很荣幸的担任“孩子妈妈”的角色,站在父母的角度去思考怎样的一个四则运算的APP才算是符合要求,可以受到广大家长的喜爱。不外乎有这样一些功能:
家长(陈汝婷):1、可以记录孩子之前作业的准确率,以便以后进行对比
2、学生答题结束以后,显示答题所用的时间(扩展功能)
3、记录孩子做题时的时刻,以便了解孩子做作业的时间(扩展功能)
在做题目的时候对小学生来说应该有:
小学生(黄杰、柱子):1、答题结束可以显示答错的题目个数和答对的题目个数,并且有正确答案的弹出(扩展功能)
2、可以选择题目难易程度,比如是否有乘除法,括号等条件的混合(扩展功能)
3、有额外的加分题目并且有一定的提示
二.编写项目的产品Backlog
产品BACKLOG
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ID | Name | Imp | Est | How to demo | Notes |
1 | 四则运算 | 10 | 2 | 1.题目类型包括整数,小数和分数三种,然后再细分为是否带括号 (除法保留两位小数,如:(1/3+1)*2 = 2.67,特别注意:这里是2.67而非2.66,或保持分数形式:8/3 可以出表达式里含有负整数(负整数最小不小于-100)的题目,且负数需要带括号,用户输入的结果不用带括号。如: 2*(-4) = -8) 3.并且要求能处理用户的输入,要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等 4.可以控制题目数值的范围 | |
2 | 答题时间 | 8 | 2 | 1.程序可以设置答题时间,时间设置为整数,单位为秒,最大不能超过120秒,若超过了答题时间未答题,则提示:时间已到,不能答题 2.用户答题结束以后,程序可以显示用户答题所用的时间 | |
3 | 分数统计 | 7 | 1 | 1.用户可以输入答案若用户输入答案正确,则提示正确;若答案错误,则提示错误,并要提示正确答案是多少 2.可以统计每个同学的总分、平均分以及做题时间,
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4 | 单元考试 | 5 | 自己出几套练习题目 | ||
5 | 用户名 | 5 | 1 | 用户下次启动后,程序需要记住用户前一次输入的用户名 | |
6 | 皮肤功能 | 5 | 1 | 可以改变界面的颜色即可 | |
7 | 整数阶乘 | 3 | 程序可以出单个整数阶乘的题目:如:4!=24 | ||
三.第一个Sprint计划
1.那个精通Scrum 的Master是谁?
还是我(阿杰)
2.Sprint Backlog
明确此次Sprint的目标、时间
进行工作量估算
NOT CHECTED OUT | CHECK OUT | NOTE | SPRINT GOAL |
1.2.3.4.5.6.7 | |||
3.任务认领
柱子:界面皮肤
康取,花姐:答题时间
汝婷:用户名
阿杰:四则运算,整数阶乘,分数统计,单元试卷
4.确定每日立会的时间地点
1.每次软件工程上机课,理论课
2.星期日晚上八点自习室b101